Katalog Online

Wyszukaj:

Tytuł
Autor

Rodzaj dokumentu:

Zaloguj się do katalogu:

Numer karty: Hasło:

Lub przejdź do katalogu aby zobaczyć więcej opcji wyszukiwania.

A A A

Zakończyliśmy czwartą odsłonę projektu „Lotna czytelnia”. Tegorocznym finałem akcji były ogólnopolskie warsztaty „Książka wychodzi na pole”.

         Wszyscy wiemy jak ważne są działania związane z promocją czytelnictwa w przestrzeni miejskiej. Jak przełamać własne bariery? Co zrobić, by przyciągnąć ludzi? Jak nie zginąć w tłumie? O tych i innych problemach wychodzenia z książka w przestrzeń miejską rozmawiali uczestnicy warsztatów zorganizowanych dla bibliotekarzy na zakończenie kolejnego sezonu Lotnej czytelni.

         Dobre praktyki i przykłady wykorzystania przestrzeni zewnętrznej do promocji biblioteki i czytelnictwa, planowanie działań w najbliższym otoczeniu, ustalanie roli komunikacyjnej akcji pozabibliotecznych w tworzeniu wizerunku instytucji, aktywizacja otoczenia, to tematy wokół jakich krążyły dyskusje podczas sesji szkoleniowych z Natalią Gromow - dyrektorem Biblioteki Publicznej w Gdyni oraz Pauliny Milewskiej - pomysłodawczyni akcji Odjazdowy Bibliotekarz.

Uczestnicy warsztatów podczas twórczej pracy nad materią zaprezentowali także własną wizję współczesnego, kreatywnego bibliotekarza tworząc własne koszulki i torby inspirowane cytatami literatury światowej.

Przypomnijmy, że Lotna czytelnia zachęca do czytania już od 4 lat, w tym czasie pokonaliśmy na rowerze prawie 700 km. podczas 109 wyjazdów, a w ciągłym obiegu jest ponad 8000 książek.

 

Warsztaty zorganizowane zostały  w ramach projektu Lotna czytelnia dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego na rok 2016 w ramach programu „Kultura Dostępna”.

 

Plików:
Natalia Gromow_prezentacja

Pobierz




Dodany
Wielkość
Pobrany
poniedziałek, 07, listopad 2016 11:26
5.71 MB
303

Lotna czytelnia

Pobierz




Dodany
Wielkość
Pobrany
poniedziałek, 07, listopad 2016 11:27
2.21 MB
321

 

  • Lotna czytelnia 2016_44
  • Lotna czytelnia 2016_63
  • Lotna czytelnia 2016_70
  • Lotna czytelnia 2016_17

 

Gra terenowa_Will i HarryW sobotnie przedpołudnie, 15 października 2016 r. Biblioteką na Rajskiej zawładnęło dziewiętnastu uczestników Literackiej Gry Terenowej pt. „Will i Harry – Czy znajdziesz kamień filozoficzny w ruinach Gorlanu?”. Gra została zorganizowana w ramach obchodów 15-lecia Wypożyczalni i Pracowni dla Młodzieży WBP w Krakowie.Will i Harry

Uczestnicy zostali podzieleni biblioteczną Tiarą Przydziału na pięć kolorowych grup. Na hasło START! „Zieloni”, „Czerwoni”, „Biali”, „Niebiescy” i „Żółci” w błyskawicznym tempie przemieszczali się po zakamarkach biblioteki jedynie na podstawie mapy , szukając charakterystycznych znaków. W kolejnych punktach na uczestników gry czekały niełatwe zadania w postaci konkursów, krzyżówek i rebusów. Gracze musieli wykazać się umiejętnością wyszukiwania artykułów w czasopismach, korzystania z platformy IBUK_LIBRA, czy znajomością języka angielskiego. Najbardziej kreatywni bez problemu wyczarowywali atrament sympatyczny, a najsprawniejsi strzelali z łuku do tarczy. Zadania oscylowały wokół niezwykle popularnych wśród młodzieży cykli powieściowych („Harry Potter” Joanne Rowling oraz  „Zwiadowcy”  Johna Flanagana). Wszyscy świetnie się spisali rozwiązując z mniejszym lub większym wysiłkiem przygotowane zadania, znakomicie się przy tym bawiąc.

Czy Graczom udało się odnaleźć tytułowy kamień filozoficzny w ruinach Gorlanu? Jak zapewne wszystkim wiadomo - kamień filozoficzny to tylko metafora. Jest to odzwierciedlenie ducha przyjaźni, współpracy, kreatywności, ale także rywalizacji, która połączyła uczestników Literackiej Gry Terenowej. Zwyciężczynie , czyli grupa „Niebieskich” w składzie: Zuzanna Stawiska, Agnieszka Maślanka ,Olga Piotrowska z pewnością kamień odnalazły! Dziewczyny w najkrótszym czasie zdobyły największą liczbę punktów bezbłędnie rozwiązując zaszyfrowane hasło końcowe, które brzmiało: „Jeśli sądzisz, że w dobie komputerów sztuka czytania zanikła, zwłaszcza wśród młodzieży, to niezawodny znak, że jesteś MUGOLEM”. Wśród uczestników Literackiej Gry Terenowej nie odnaleziono żadnej osoby, którą można byłoby w ten sposób określić!

Will i Harry

SeminariumW Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie odbyło się bezpłatne seminarium z elementami pracy warsztatowej dla edukatorów, trenerów, bibliotekarzy, liderów organizacji pozarządowych, instruktorów i organizatorów UTW.

Na seminarium zaprezentowane zostały możliwości włączenia się w tematyczne grupy dyskusyjne na poziomie Europy oraz korzystanie z wirtualnych platform edukacyjnych.

Prelegenci to głównie praktycy na co dzień związani z działalnością projektową i edukacyjną na rzecz „uczenia się przez całe życie”. Równocześnie są to trenerzy posiadający doświadczenie w pracy z grupami dorosłych beneficjentów. Zaprezentują metody efektywnego nauczania grup różnych wiekowo (w tym seniorów) w instytucjach kultury i organizacjach oraz pokażą na przykładach, jak odpowiadać na potrzeby i skutecznie rozwiązywać problemy środowisk lokalnych w ramach realizowanych i planowanych projektów. Wskażą praktyczne inspiracje oraz udzielą przydatnych wskazówek. Seminarium składa się z dwóch części.

Program:

11.00 - 12.30, sala 245

Część I ogólna z elementami warsztatowymi:

  1. Klikasz i masz – czyli pozaformalna edukacja w instytucjach kultury i organizacjach
  • różnice w nauczaniu formalnym, pozaformalnym i nieformalnym,
  • biblioteka, muzeum, dom kultury, stowarzyszenie? Rzecz o „nowej kulturze uczenia się”,
  • rozwijanie kompetencji kluczowych w nauczaniu dorosłych/seniorów w obszarze obsługi komputera (TIK), nauki języków obcych, uczestnictwa w kulturze, wolontariatu,
  • media społecznościowe jako ogniwo komunikacji i wymiany doświadczeń (platforma EPALE, LABIB)

Prowadząca:
dr Maria Jedlińska – pracownik Działu Edukacji, Nauki i Badań Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie, ekspert programów w obszarze włączenia cyfrowego i społecznego, koordynator krajowych i międzynarodowych projektów skierowanych do lokalnych środowisk, koordynator Programu „Szkoła @ktywnego Seniora – S@S, promotor współpracy międzypokoleniowej.

  1. O edukacyjnej roli tańca w pracy z osobami dorosłymi
  • terapia tańcem i ruchem (choreoterapia), metody pracy z dorosłymi (seniorami),
  • analiza, charakterystyka przypadków, rezultaty,
  • dobre praktyki (artecoaching – na przykładzie „Szkoły @ktywnego Seniora”).

Prowadząca:
Maja Strzelecka – pedagog, terapeuta, absolwentka kursu Metody Ruchu Autentycznego (Institute for Integrative Bodywork and Movement Therapy UK), instruktor – praktyk (terapia tańcem metodą Detlefa Kapperta)

12.30-13.00 przerwa

13.00-14.30

Część II warsztatowa – zajęcia w pracowni komputerowej
(dla zamkniętej grupy warsztatowej, 10-12 osób)

EPALE – ePlatforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

  • zasady działania, funkcjonalności (m.in. kalendarz wydarzeń, biblioteka materiałów, aktualności, blog, wyszukiwanie partnerów do projektów, społeczności praktyków, fora i dyskusje tematyczne),
  • możliwości wykorzystania EPALE w pisaniu wniosków i realizacji projektów Erasmus+
  • wspólne z Uczestnikami zakładanie indywidualnego konta użytkownika.

Prowadząca:
Anna Pokrzywnicka – ekspert Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Krajowe Biuro EPALE, Narodowa Agencja Programu Erasmus+ (Warszawa)

Projekty